No contexto do sistema educativo, o acesso ao ensino superior constitui temática sempre atual
ao longo dos anos, pelo impacto que assume na socidade,
em particular nos candidatos e suas famílias.
Por outro lado, também as instituições de ensino superior
dedicam parte significativa da sua atenção a esta temática.
Por estes motivos, a Direção-Geral do Ensino Superior,
através da Direção de Serviços de Acesso ao Ensino Superior,
contribui mais uma vez disponibilizando um conjunto de elementos
que permitem uma análise, neste caso, do concurso nacional
de acesso e ingresso no ensino superior público.
Para além dos habituais dados relativos à 1.ª fase, em
algumas situações são igualmente apresentados valores
globais do concurso, tal como no trabalho realizado para os concursos de
2014, 2015, 2016 e 2017.
DGES, fevereiro de 2019
