| Conhecimentos |
| Conhecimentos abrangentes de Língua inglesa. |
| Conhecimento especializado, conceptual e procedimental de Matemática. |
| Conhecimento especializado, conceptual e procedimental de Física. |
| Conhecimento especializado, conceptual e procedimental de Eletricidade e eletrónica. |
| Conhecimento especializado, conceptual e procedimental de Aerodinâmica. |
| Conhecimento especializado, conceptual e procedimental de Tecnologia dos materiais utilizados na manutenção aeronáutica. |
| Conhecimento especializado, conceptual e procedimental de Motopropulsores e hélices. |
| Conhecimentos abrangentes de Legislação aeronáutica. |
| Conhecimentos abrangentes de Segurança, higiene no trabalho. |
| Conhecimentos abrangentes de Organização do trabalho e gestão do tempo. |
| Conhecimento abrangente e procedimental de Fatores Humanos. |
| Conhecimentos abrangentes de Estruturas de aeronaves. |
| Conhecimento especializado, conceptual e procedimental de Sistemas de aeronaves. |
| Conhecimento especializado, conceptual e procedimental de Motores/Reatores. |
| Conhecimento especializado, conceptual e procedimental de Tecnologias de reparação de material aeronáutico. |
| Conhecimentos abrangentes de Funcionamento e utilização de ferramentas e equipamentos. |
| Conhecimentos abrangentes de Normas e procedimentos. |
| Aptidões |
| Aplicar as técnicas de consulta e interpretação da documentação técnica referente ao material aeronáutico a intervencionar. |
| Identificar os itens do material aeronáutico a intervencionar de modo a garantir a sua rastreabilidade. |
| Identificar e preparar as ferramentas, equipamentos, produtos, instrumentos de medida e controlo necessários. |
| Utilizar os métodos para identificar e corrigir situações existentes ou potenciais de risco para a segurança. |
| Aplicar os métodos e as técnicas de preparação do material aeronáutico a intervencionar durante as operações de manutenção preventiva e corretiva. |
| Utilizar os métodos e as técnicas de inspeção dos itens do material aeronáutico a intervencionar. |
| Aplicar as técnicas de montagem e desmontagem dos equipamentos de apoio e de acesso ao material aeronáutico a intervencionar. |
| Substituir unidades e componentes de acordo com os sistemas das aeronaves. |
| Aplicar os procedimentos de identificação dos equipamentos, componentes ou peças removidos e/ou desmontados. |
| Utilizar os métodos e as técnicas de identificação dos defeitos, avarias e anomalias no material aeronáutico a intervencionar. |
| Utilizar os métodos e as técnicas de reparação, ajuste, calibração, regulação e ensaio dos equipamentos, componentes ou peças pertencentes ao material aeronáutico a intervencionar. |
| Aplicar os procedimentos de abastecimento e reposição dos níveis no material aeronáutico após a intervenção. |
| Aplicar os métodos e as técnicas de preparação de aeronaves para a execução de voo. |
| Aplicar a legislação aeronáutica em vigor no cumprimento dos procedimentos de manutenção. |
| Aplicar metodologias de gestão de recursos humanos. |
| Atitudes |
| Demonstrar capacidade de responsabilidade, em termos de imagem, postura e ética profissionais. |
| Agir em função das normas e procedimentos de segurança, reportando erros e ocorrências, documentação de manutenção incorreta e defeitos existentes ou potenciais. |
| Demonstrar capacidade de deteção de atividades de manutenção críticas e orientação para resultados. |
| Agir em função do protocolo de autorizações e limitações de pessoal. |
| Demonstrar capacidade de análise dos fatores, limitações e constrangimentos psicológicos e sociais que afetam o desempenho humano em contexto profissional. |
| Demonstrar capacidade de interação com os outros no trabalho em equipa. |
| Demonstrar capacidade de resiliência, autodomínio e superação de pressões. |
| Demonstrar Inteligência emocional na gestão do stresse e das emoções. |
| Demonstrar capacidade de organização do trabalho tendo em conta o planeamento, as prioridades e as solicitações inesperadas. |
| Demonstrar adaptabilidade e flexibilidade perante evoluções técnicas e metodológicas. |
