| Conhecimentos |
| Conhecimentos especializados de ferramentas da qualidade |
| Conhecimentos especializados de polímeros e materiais metálicos |
| Conhecimentos especializados de programação CNC |
| Conhecimentos especializados de tecnologias de processamento de materiais metálicos |
| Conhecimentos especializados em auditoria ao sistema integrado de gestão |
| Conhecimentos especializados em automação e controlo de sistemas |
| Conhecimentos especializados em informática industrial e robótica |
| Conhecimentos especializados tecnologia CAD/CAM |
| Conhecimentos fundamentais de eletricidade e eletrónica |
| Conhecimentos fundamentais de algoritmos e programação |
| Conhecimentos fundamentais de equações matemáticas e de estatística |
| Conhecimentos fundamentais de gestão da qualidade |
| Conhecimentos fundamentais de gestão das operações |
| Conhecimentos fundamentais de Inglês |
| Conhecimentos fundamentais de materiais metálicos, polímeros, cerâmicos e compósitos |
| Conhecimentos fundamentais em controle estatístico da qualidade |
| Conhecimentos fundamentais em custeios e gestão orçamental |
| Conhecimentos fundamentais em liderança e motivação |
| Conhecimentos profundos de desenho técnico e CAD |
| Conhecimentos profundos de tecnologias e processamento de polímeros |
| Aptidões |
| Elaborar, alterar e otimizar programas para maquinagem CNC, e processos automatizados de corte. |
| Aplicar as principais ferramentas básicas e estratégicas na resolução estruturada de problemas com o intuito de promover a melhoria da qualidade. |
| Aplicar as técnicas estatísticas para controlar e melhorar da qualidade dos processos de fabrico e dos componentes automóveis. |
| Aplicar e consolidar em contexto de trabalho as competências adquiridas em contexto escolar teórico-prático. |
| Apreender os aspetos mais relevantes da prática industrial do sector. |
| Calcular os custos de mão-de-obra, gastos gerais, energia, matérias-primas, sobras e subcontratações. |
| Comunicar oralmente e através da escrita |
| Gerir ficheiros CAD de acordo com o tipo de projeto e software utilizador. |
| Identificar a constituição e funcionamento de base binária dos computadores e os fundamentos da sua programação, através do desenvolvimento e implementação de algoritmos. |
| Identificar a importância da função qualidade no setor automóvel. |
| Identificar as principais abordagens e aplicar métodos e ferramentas no âmbito da gestão de operações (engenharia de produto, processo, produção e logística intra e inter empresarial). |
| Identificar diferentes teorias de motivação, distinguir estilos de liderança e organizar o trabalho de equipa. |
| Identificar e caraterizar o funcionamento dos principais elementos sensores e atuadores usados em sistemas de automação e controlo de base discreta e contínua, com e sem realimentação negativa. |
| Identificar e caraterizar os diferentes tipos de materiais |
| Identificar e explicar os principais sistemas de redes e comunicação industrias e os princípios de funcionamento da robótica móvel e de manipulação. |
| Identificar e interpretar os requisitos das normas IATF 16949:2016 (NP EN ISO 9001:2015), NP EN ISO 14001:2015; OHSAS 18001:2007 (ISO 4500:2018), VDA 6, aplicáveis à indústria automóvel. |
| Identificar e selecionar os componentes elétricos e eletrónicos básicos e máquinas elétricas mais comuns, em termos de características e funcionalidades e as leis fundamentais dos circuitos elétricos DC e AC. |
| Identificar os principais referenciais da Qualidade aplicáveis ao setor automóvel nomeadamente as normas NP EN ISO 9001:2015, IATF 16949:2016, VDA 6.1:2016 e VDA 6.3:2016. |
| Identificar os principais tipos de termoplásticos, as suas propriedades e aplicações na indústria dos transportes |
| Ler e interpretar informações , catálogos e manuais técnicos em inglês. |
| Reconhecer as aplicações dos materiais em função das suas propriedades |
| Reconhecer o funcionamento dos principais componentes de uma linha de injeção e/ou de extrusão. |
| Selecionar e aplicar as ferramentas da qualidade mais adequadas a cada problema. |
| Utilizar ferramentas CAD no desenho 2D e modelação 3D de peças e componentes de acordo de acordo com as especificações técnicas |
| Utilizar ferramentas CAD-CAM no desenvolvimento e conceção de componentes para a indústria dos transportes. |
| Atitudes |
| Demonstrar autonomia, pró-actividade, e sentido empreendedor, mas reconhecer as suas limitações. |
| Demonstrar capacidade de adaptação a novas ferramentas e tecnologias |
| Demonstrar capacidade de adaptação em contextos estáveis e previsíveis, reagindo com propósito a eventuais imprevistos. |
| Demonstrar capacidade de análise, espírito crítico, estrutura de raciocínio, síntese, autonomia intelectual e responsabilidade na verificação de resultados e indicadores utilizados como instrumentos de apoio à decisão |
| Demonstrar capacidade de autonomia de aprendizagem e de criação de competências de desenvolvimento pessoal e tecnológico na área da indústria automóvel |
| Demonstrar capacidade para estabelecer raciocínios lógicos e científicos, identificando de forma clara os requisitos de uma intervenção a utilizar na resolução de problemas, nas áreas de especialização da indústria automóvel |
| Demonstrar capacidade para trabalhar em equipa mostrando responsabilidade pelas suas acções técnicas e relacionais. |
| Demonstrar perspicácia, ser metódico e criterioso na análise de problemas, e ter sentido criativo e inovador na procura de soluções |
| Demonstrar responsabilidade moral, ética e profissional levando em consideração as obrigações a nível de ambiente, de segurança e os aspectos sociais e económicos inerentes à indústria automóvel |
| Reconhecer a importância da gestão integrada no âmbito da indústria automóvel |
| Reconhecer a importância da identificação e selecção dos principais processos tecnológicos de fabrico, bem como da selecção da matéria prima, em função do produto a obter. |
| Reconhecer a importância da língua inglesa no âmbito da Industria automóvel |
| Valorizar a importância do uso de terminologias de comunicação adequadas |
